Игрушки:10 рекомендаций психолога

1. Лучше, чтобы игрушек было столько, сколько возможно запомнить и перечислить

2. Если количество игрушек такое, что держать их в порядке было бы сложно взрослому человеку — точно не стоит ожидать, что это под силу ребёнку

3. Чем проще и универсальнее игрушка — тем лучше

4. Контролировать количество и покупку игрушек — ответственность родителя

5. Можно по согласованию с ребёнком убирать/продавать/дарить неактуальные игрушки, только после этого приобретая новые (особенно когда их слишком много)

6. Поставьте границы: сколько, как часто и на какую сумму, а что именно это будет — оставьте выбор за ребёнком

7. Чувство ответственности формируется у детей к 6-7 годам, до этого малышу не под силу в полной мере «нести ответственность за свои вещи»

8. Лучше, если хранение и уборка игрушек будут максимально простыми: вот один ящик, вот другой, задача — просто кинуть игрушки туда

9. Если ребёнок настойчиво ломает свою игрушку — это не повод его ругать. Просто предупредите о том, что она может сломаться и о том, что вы не купите новую. И главное — сделайте то, что сказали, посочувствовав потере

10. Даже если у вас есть возможность купить всё, не делайте этого — так вещи потеряют свою ценность