Адаптация в саду

Стоит отметить, что наличие такого этапа в жизни ребёнка, как детский сад, совсем необязательно для его развития. Он существует, но в вашей жизни может не присутствовать.

Считается, что детский сад — это лучшее место для социализации детей. Но на самом деле его значение в данном вопросе преувеличено. Чтобы обрести психологическую и эмоциональную зрелость, ребёнок должен контактировать именно со взрослым близким человеком. А сад будет являться дополнительным фактором развития малыша, конечно в том случае, если ребёнок благополучно адаптировался к нему.

Решая вопрос о посещении детского сада обычно затрагивается финансовая составляющая и учитывается состояние мамы, а именно ее внутреннего ресурса, ведь это, в первую очередь, отражается на ребёнке.

Для качественного совместного времяпрепровождения (здесь речь именно о качестве, а не о количестве), мама должна находить возможности для восполнения собственного ресурса — выделять время для отдыха, общения с другими взрослыми людьми, реализовываться самостоятельно.

Детский сад хорошо помогает мамам в этих вопросах, главное правильно подготовиться к его посещению. Если есть возможность, то можно обратиться за помощью родственникам или пригласить няню — такие варианты вполне могут быть менее стрессовыми.

Принимая решение о посещении детского сада, необходимо быть полностью в нем уверенными. Дети чувствуют ваши сомнения и переживания и ориентируются в любой ситуации на вас.

Нельзя четко ответить нужно ли отводить детей в сад. Каждая семья самостоятельно делает выбор, исходя из своих возможностей и конкретной ситуации.

Когда вы примите решение о необходимости сада, то учитывайте следующие моменты:

• Ребёнок адаптируется ко взрослому, то есть к воспитателю. Окружение: игрушки, обстановка — для него не так важны. Сверстники становятся интересны, когда ребёнок взрослеет, в младшем возрасте они его мало увлекают. Родители со своей стороны должны пытаться установить контакт между своим ребёнком и воспитателем, отзываться о воспитателе в положительном ключе.

• Не нужно переносить свой опыт пребывания в саду на ребенка, тем более негативный.

• Начинайте готовиться к детскому саду заблаговременно (прогуливайтесь мимо него, прочтите рассказы про сад, проведите экскурсию), а в процессе адаптации позволяйте малышу проявлять эмоции и плакать, сопереживайте, наполняйте его собой, обсуждайте в игровой форме различные ситуации.

• Если есть возможность, то заранее познакомьтесь и проведите время с ребятами из вашей группы.

• Будьте готовы, что при расставании ребёнок сильно заплачет. Не обманывайте его, что уйдёте на 5 минут — он будет всё время ждать вас и переживать.

• Некоторые дети легче адаптируются, когда их уводит в сад кто-то другой, а не мама.

• Время нахождения в саду следует увеличивать постепенно.

Обращайте внимание на тревожные признаки во время адаптации к саду — подробнее будем разбирать их в следующих статьях. Также можно обратиться к детскому психологу, чтобы разобраться в непонятных ситуациях.